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Une aide pour la prononciation

Octobre 2013

Pour démarrer cette nouvelle année, j'ai choisi de parler de Sylvie, notre orthophoniste préférée !
Cette année, Sylvie va travailler différemment des autres années et cette nouvelle organisation va lui permettre, nous l'espérons, de mettre davantage à profit son expertise.

Quel accompagnement ?
Sylvie est à Créer le lundi après-midi.
Elle passera alternativement dans les groupes pour travailler la phonétique avec le groupe entier, contrairement aux années précédentes où elle intervenait principalement en entretien individuel. Les interventions se feront sur 20 minutes à 1/2h selon un calendrier. Sylvie pourra ainsi visiter tous les groupes sur deux semaines.

Voici une proposition de calendrier :

Semaine A :
14h00 - 14h30 : asl1
14h30 - 15h00 : asl2
15h00 - 15h30 : découverte

Semaine B :
14h00 - 14h30 : explo 1
14h30 - 15h00 : explo 2
15h00 - 15h30 : appro

Quel travail ?
Elle se propose de travailler sur des points de phonétique qui posent souvent des difficultés aux locuteurs/locutrices d'une autre langue. Elle travaillera la discrimination (car on ne peut pas produire un son qu'on n'entend pas) et la production des sons. Ce travail se fait à partir d'images dans lesquelles on retrouve les sons en question. On peut ainsi travailler avec des personnes n'ayant pas acquis les compétences de base à l'écrit.
Par exemple :

  • 'il' et 'elle' ;
  • 'ou' et 'u'
  • nasales
  • ...

Si vous identifiez des difficultés particulières dans vos groupes, n'hésitez pas à venir voir Sylvie qui pourra créer des outils qui aideront les apprenantes.

Exemple
Voici des fiches avec lesquelles elle a travaillé l'année dernière :

                      phonetique-1-1.png                                phonetique2-1.png

 

                      phonetique3-1.png                                phonetique4.png

 

Votre participation :
   Ce que vous pouvez faire :
- en fonction du travail fait dans la session de phonétique, vous pouvez porter une attention particulière à la prononciation de ces sons pendant les deux semaines qui suivent...
- reprendre le matériel qui sera stocké dans le bureau (boite à chaussures) et pratiquer avec les apprenantes, les autres jours...

 Merci pour votre attention

Sybille

 

 

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